JOB SHADOWING EN KAYSERI (TURQUÍA). DÍA 4.

Cierre de la movilidad.

En el último día, nuestro coordinador en Kayseri y el delegado de educación nos acompañaron en un desayuno tradicional, donde degustamos productos típicos de la zona. Durante este encuentro final, intercambiamos impresiones sobre la experiencia vivida y reafirmamos, por ambas partes, el interés en continuar colaborando en futuros proyectos.

De este modo, concluyó nuestra estancia en Kayseri, una experiencia enriquecedora tanto a nivel profesional como personal.

JOB SHADOWING EN KAYSERI (TURQUÍA). DÍA 3.

Visita al centro Erciyes Koleji.

Hoy hemos visitado el centro Erciyes Koleji,  donde se imparte enseñanza en español, inglés y francés. El centro cuenta con tres etapas educativas, distribuidas en diferentes edificios, y fuimos recibidas por los equipos directivos de cada uno de los niveles.

Durante la mañana, Mila y Cristina asistieron a varias clases de español con alumnado de 5° y  6º de primaria. En ellas se combinaron contenidos comunicativos básicos —presentación personal, gustos, familia, rutinas y asignaturas— con metodologías activas, dinámicas y participativas.

Resultó especialmente destacable el uso de estrategias lúdicas, canciones, actividades corporales y elementos culturales españoles, como el aprendizaje de sevillanas, lo que favorecía no solo la adquisición lingüística sino también una aproximación cultural al idioma. Esta metodología evidencia  la motivación temprana del alumnado. 

Por su parte, Lola y Mónica observaron varias clases de inglés, cuya principal característica fue el dinamismo metodológico y la participación activa del alumnado. Por un lado, se llevó a cabo una presentación de personajes relevantes del cine. Por otro lado, se realizó una actividad participativa basada en preguntas y respuestas sobre diversas temáticas de interés general, como el deporte —con especial protagonismo del fútbol—, la política, la música tradicional, incluyendo el flamenco, así como otros aspectos culturales representativos. Esta propuesta permitió desarrollar la comprensión y producción oral del alumnado de forma lúdica en un ambiente motivador y enriquecedor.

Posteriormente, compartimos el almuerzo en el comedor escolar junto a profesorado y estudiantes, lo que permitió seguir fortaleciendo los lazos personales y profesionales.

Tras ello, realizamos una visita completa a las instalaciones del centro, que nos sorprendieron enormemente por su amplitud y diversidad: el colegio cuenta con zoológico, museo de arte, instalaciones para equitación con caballos, huerto escolar, así como aulas específicas de cerámica, costura, tecnología, música, pintura, tareas domésticas y educación ecológica. Además, los pasillos están decorados con paneles educativos orientados al trabajo por situaciones de aprendizaje.

También tuvimos la oportunidad de participar activamente en talleres de cerámica y acuarela.

La jornada concluyó a las 17:00 horas con una despedida cálida y emotiva, en la que intercambiamos contactos con el objetivo de mantener la colaboración y la difusión a través de redes sociales.

JOB SHADOWING EN KAYSERI (TURQUÍA). DÍA 2.

Intercambio cultural y observación en el aula.

Nuestro segundo día ha estado centrado en el intercambio cultural. Tanto el profesorado como el alumnado del centro turco ha realizado una presentación sobre su institución educativa y su cultura, incluyendo aspectos como la música, la gastronomía y las tradiciones. Por nuestra parte, llevamos a cabo nuestra presentación, que incluyó la proyección del vídeo de nuestro blog.

A continuación, asistimos a una actuación musical con instrumentos tradicionales turcos, lo que supuso una enriquecedora experiencia cultural.

Posteriormente, participamos como observadoras en varias sesiones de clase. Pudimos comprobar que la enseñanza del inglés se realiza de forma bastante tradicional, apoyada principalmente en el libro de texto y centrada en el desarrollo de las cuatro competencias básicas: listening, speaking, reading y writing. Destacamos el alto nivel del alumnado en idiomas, así como su gran interés por el aprendizaje cultural. También conocimos la sala de conversación, destinada a fomentar la práctica oral.

JOB SHADOWING EN KAYSERI (TURQUÍA). DÍA 1.

Recepción institucional y primera toma de contacto.

La jornada comenzó con una visita a la Delegación Provincial de Educación nacional, donde fuimos recibidas por el delegado provincial. Durante este encuentro, se llevó a cabo una puesta en común de proyectos orientados a futuros intercambios, así como un interesante análisis de las similitudes y diferencias entre el sistema educativo turco y el español. También se abordó el funcionamiento del programa Erasmus+ y se plantearon posibles líneas de colaboración futura.

Posteriormente, nos desplazamos al centro Kilim Sosyal Bilimler Lisesi de Kayseri, donde participamos en una reunión inicial de presentación. A continuación, realizamos una visita por sus instalaciones, incluyendo la biblioteca, las zonas deportivas, la sala de usos múltiples y la sala de profesorado, entre otras.

La jornada finalizó con una visita cultural por la ciudad de Kayseri, recorriendo algunos de sus lugares más emblemáticos como el impresionante Castillo de Kayseri, la histórica Mezquita Hunat Hatun y sus tradicionales bazares. Esta experiencia nos permitió conocer de cerca la riqueza histórica, cultural y arquitectónica de la ciudad.