Intercambio cultural y observación en el aula.
Nuestro segundo día ha estado centrado en el intercambio cultural. Tanto el profesorado como el alumnado del centro turco ha realizado una presentación sobre su institución educativa y su cultura, incluyendo aspectos como la música, la gastronomía y las tradiciones. Por nuestra parte, llevamos a cabo nuestra presentación, que incluyó la proyección del vídeo de nuestro blog.
A continuación, asistimos a una actuación musical con instrumentos tradicionales turcos, lo que supuso una enriquecedora experiencia cultural.
Posteriormente, participamos como observadoras en varias sesiones de clase. Pudimos comprobar que la enseñanza del inglés se realiza de forma bastante tradicional, apoyada principalmente en el libro de texto y centrada en el desarrollo de las cuatro competencias básicas: listening, speaking, reading y writing. Destacamos el alto nivel del alumnado en idiomas, así como su gran interés por el aprendizaje cultural. También conocimos la sala de conversación, destinada a fomentar la práctica oral.
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